第418章 听懂的请举手
这道题六种解法，包含三种常规和三种超常规。
这第七种又是何等解法？
丁妍春不仅是数学系教授，还是博士生导师，中青年专家，国家线代数学会副理事长、国际线性代数学会会员、国际《数学评论》评论员...
拥有多重身份的她，阅历十分丰富，一直致力于数学领域的研究。
而这位方老师只是个刚上大二的学生，不仅把六种方法全都掌握了，还能清晰地讲解出来。
现在竟然告诉自己，还有第七种方法？
“来自丁妍春的懵逼值，+22”
“来自丁妍春的懵逼值，+36”
“来自丁妍春的懵逼值，暴击+456！”
台下，学生们齐声应道：“有兴趣！”
“方老师把第七种解法讲了吧！”
“求方老师赐教~”
也有人开始窃窃私语。
“欸？咋回事，刚刚丁教授似乎说是只有六种？”
“是耶，我也听到了。”
“方老师却还有第七种解题思路...虽然肯定听不懂，但听方老师讲课就是一种享受啊！”
任教多年，丁妍春第一次感到一种特殊的危机感。
“emmm,”丁妍春道：“方老师...那就请你为大家讲解一下第七种思路...”
方奇迈点点头，“行，没问题。”
接着，方奇迈说道：“板书给大家留30秒时间拍照。”
30秒后，方奇迈擦干净了两面黑板，然后拿起了一支新的粉笔。
随后，他认真地说道：“第七种思路，我们用的是反证法，运用多个假设，对式子进行论证。”
“这些假设，很可能大家都还没学过，难度会比较大，我会讲得慢一点，大家也认真听，现在，正式开始。”
所有人坐直了腰板，拿起笔开始准备做笔记。
方奇迈转过身，开始落笔。
“这时候，我们做出第一个假设。
假设n可由s1,s2,s3......sn-r线性表示，我们可以得到n=n-r∑i=1kisi...
...
an-r∑i=1kisi=0=b这与b≠0矛盾，所以我们刚刚作出的假设不成立。
所以，n不能由n，s1,s2,s3......，sn-r线性表示。
bank（n，s1,s2...”
...
又是一整串长式子，方奇迈对原式进行了多种假设，再逐一进行推导。
一整个黑板，瞬间就写满了，手上换了第二次的粉笔就剩一小截了。
再次换了根新粉笔，方奇迈继续写。
叭叭叭~又是一整版的式子。
此时，学生们没人做笔记了。
因为...大家都已经放弃了，全面几步还能听懂，到后面就完全在听天书。
唯独几个人还在垂死挣扎，他们想破了脑袋，心想着能跟上方奇迈的思路。
奈何，尽管方奇迈已经放慢了语调，慢慢讲解，但还是没人能跟得上。
边上，丁妍春木讷地站在一旁，她陷入了沉思。
嘴巴微微张开着，看起来很吃惊的样子。
终于，方奇迈写完了两版的板书。
他在最后的那个式子上，划了一条长线。
“经过以上多个假设和推导，最终我们第七次证明出了，n，s1,s2,s3......，sn-r线性无关。”转过身来，方奇迈放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰。
当他抬起头一看。
(-@y@)
(-@y@)
(-@y@)
全场一脸茫然，茫然中又透露出了惊奇。
包括丁妍春。
就这么一道题写下来，方奇迈已经收获了两万三千多点懵逼值。
而其中贡献最大的，竟然是丁妍春？
这时，台下响起了掌声。
“简直无敌，虽然完全不知道方老师在说什么，但就是觉得很厉害。”
“看得出方老师已经很认真在给我们讲解了，听不懂是我们的问题。”
“这种境界也就方老师能达到。”
“啊啊啊！我在第二个假设开始就没听懂！”
“这个思路的第四步就没听懂的我，全程欣赏方老师那整整齐齐的字了。”
“我欣赏的是方老师的背影。”
“我从一开始就知道跟不上节奏，但我很享受方老师给我们讲课时的时光。”
萧碧雪虽然已经习惯了，但还是为之动容。
方奇迈和大家的各方面知识水平，从一开始就是云泥之别。
掌声过后，丁妍春走到了讲台前。
“谢谢方老师。”
接着，她对着学生们问道：“第七种解法，全部听懂的举手。”
全场鸦雀无声。
相互看来看去。
丁妍春问道：“没人听懂吗？”
十几秒过去了，全场无人举手，全都在摇头。
有人问道：“就听懂几步的算不算？”
“不算，要全部听懂。”
“那没有了，后面的几个假设有的没学过，就算有学过的，也是无法理解的...”
“没错，方奇迈太高深莫测了...”
岂料，丁妍春长长地舒了口气，然后默默地说道：“看到你们也不懂我就放心了。”
全场：？？？
“什么情况丁教授？”
丁妍春默默地说道：“因为...emmm...我也不懂。”
方奇迈：...
全场：(-@y@)
“连教授都不知道这道题的第七种解法？”
“好家伙，方老师把教授都给整懵了呀！”
“”
萧碧雪和蔡翠云等人一惊。
一直都知道方老师的高数很厉害，但是不知道到底达到了什么样的高度。
大家都默认地理解为，方老师能和教授们比肩。
现在来看，方老师的水平甚至已经超过了教授们。
真是太令人震惊了。
这时，丁妍春心里最多的疑问就是：反证法大家都懂，但用在这道题上，方老师做出了多种假设，后面的几种假设，都是前所未有的思路，就连自己，也不能完全理解。
难道是这位方老师自创的解法？
她开始变得恭敬了起来。
身为数学狂，丁妍春对数学里的一些特殊解法，充满了求知欲。
那张冰镇过的苦瓜脸终于露出了久违的笑容。
她转过身，微笑着说道：“方老师，要不...麻烦你再和大家讲一遍...我也做下笔记，好好理解一下你的思路。”
此时，方奇迈暗自纳闷。
emmm...我后面还有第八和第九种解法，那还要不要说出来？
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这第七种又是何等解法？
丁妍春不仅是数学系教授，还是博士生导师，中青年专家，国家线代数学会副理事长、国际线性代数学会会员、国际《数学评论》评论员...
拥有多重身份的她，阅历十分丰富，一直致力于数学领域的研究。
而这位方老师只是个刚上大二的学生，不仅把六种方法全都掌握了，还能清晰地讲解出来。
现在竟然告诉自己，还有第七种方法？
“来自丁妍春的懵逼值，+22”
“来自丁妍春的懵逼值，+36”
“来自丁妍春的懵逼值，暴击+456！”
台下，学生们齐声应道：“有兴趣！”
“方老师把第七种解法讲了吧！”
“求方老师赐教~”
也有人开始窃窃私语。
“欸？咋回事，刚刚丁教授似乎说是只有六种？”
“是耶，我也听到了。”
“方老师却还有第七种解题思路...虽然肯定听不懂，但听方老师讲课就是一种享受啊！”
任教多年，丁妍春第一次感到一种特殊的危机感。
“emmm,”丁妍春道：“方老师...那就请你为大家讲解一下第七种思路...”
方奇迈点点头，“行，没问题。”
接着，方奇迈说道：“板书给大家留30秒时间拍照。”
30秒后，方奇迈擦干净了两面黑板，然后拿起了一支新的粉笔。
随后，他认真地说道：“第七种思路，我们用的是反证法，运用多个假设，对式子进行论证。”
“这些假设，很可能大家都还没学过，难度会比较大，我会讲得慢一点，大家也认真听，现在，正式开始。”
所有人坐直了腰板，拿起笔开始准备做笔记。
方奇迈转过身，开始落笔。
“这时候，我们做出第一个假设。
假设n可由s1,s2,s3......sn-r线性表示，我们可以得到n=n-r∑i=1kisi...
...
an-r∑i=1kisi=0=b这与b≠0矛盾，所以我们刚刚作出的假设不成立。
所以，n不能由n，s1,s2,s3......，sn-r线性表示。
bank（n，s1,s2...”
...
又是一整串长式子，方奇迈对原式进行了多种假设，再逐一进行推导。
一整个黑板，瞬间就写满了，手上换了第二次的粉笔就剩一小截了。
再次换了根新粉笔，方奇迈继续写。
叭叭叭~又是一整版的式子。
此时，学生们没人做笔记了。
因为...大家都已经放弃了，全面几步还能听懂，到后面就完全在听天书。
唯独几个人还在垂死挣扎，他们想破了脑袋，心想着能跟上方奇迈的思路。
奈何，尽管方奇迈已经放慢了语调，慢慢讲解，但还是没人能跟得上。
边上，丁妍春木讷地站在一旁，她陷入了沉思。
嘴巴微微张开着，看起来很吃惊的样子。
终于，方奇迈写完了两版的板书。
他在最后的那个式子上，划了一条长线。
“经过以上多个假设和推导，最终我们第七次证明出了，n，s1,s2,s3......，sn-r线性无关。”转过身来，方奇迈放下粉笔，拍了拍手上的粉笔灰。
当他抬起头一看。
(-@y@)
(-@y@)
(-@y@)
全场一脸茫然，茫然中又透露出了惊奇。
包括丁妍春。
就这么一道题写下来，方奇迈已经收获了两万三千多点懵逼值。
而其中贡献最大的，竟然是丁妍春？
这时，台下响起了掌声。
“简直无敌，虽然完全不知道方老师在说什么，但就是觉得很厉害。”
“看得出方老师已经很认真在给我们讲解了，听不懂是我们的问题。”
“这种境界也就方老师能达到。”
“啊啊啊！我在第二个假设开始就没听懂！”
“这个思路的第四步就没听懂的我，全程欣赏方老师那整整齐齐的字了。”
“我欣赏的是方老师的背影。”
“我从一开始就知道跟不上节奏，但我很享受方老师给我们讲课时的时光。”
萧碧雪虽然已经习惯了，但还是为之动容。
方奇迈和大家的各方面知识水平，从一开始就是云泥之别。
掌声过后，丁妍春走到了讲台前。
“谢谢方老师。”
接着，她对着学生们问道：“第七种解法，全部听懂的举手。”
全场鸦雀无声。
相互看来看去。
丁妍春问道：“没人听懂吗？”
十几秒过去了，全场无人举手，全都在摇头。
有人问道：“就听懂几步的算不算？”
“不算，要全部听懂。”
“那没有了，后面的几个假设有的没学过，就算有学过的，也是无法理解的...”
“没错，方奇迈太高深莫测了...”
岂料，丁妍春长长地舒了口气，然后默默地说道：“看到你们也不懂我就放心了。”
全场：？？？
“什么情况丁教授？”
丁妍春默默地说道：“因为...emmm...我也不懂。”
方奇迈：...
全场：(-@y@)
“连教授都不知道这道题的第七种解法？”
“好家伙，方老师把教授都给整懵了呀！”
“”
萧碧雪和蔡翠云等人一惊。
一直都知道方老师的高数很厉害，但是不知道到底达到了什么样的高度。
大家都默认地理解为，方老师能和教授们比肩。
现在来看，方老师的水平甚至已经超过了教授们。
真是太令人震惊了。
这时，丁妍春心里最多的疑问就是：反证法大家都懂，但用在这道题上，方老师做出了多种假设，后面的几种假设，都是前所未有的思路，就连自己，也不能完全理解。
难道是这位方老师自创的解法？
她开始变得恭敬了起来。
身为数学狂，丁妍春对数学里的一些特殊解法，充满了求知欲。
那张冰镇过的苦瓜脸终于露出了久违的笑容。
她转过身，微笑着说道：“方老师，要不...麻烦你再和大家讲一遍...我也做下笔记，好好理解一下你的思路。”
此时，方奇迈暗自纳闷。
emmm...我后面还有第八和第九种解法，那还要不要说出来？
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