024首篇作文
他觉得有些文章是非常珍贵的，有一个同学把县城里的关帝庙写得有根有派，说邑县图书馆解放初就是建在关帝庙里的，后来翻盖了房子才成了现在的图书馆，这个历史他田川不知道；还有一篇文章说娘娘宫镇名字的由来，是徐敬业武装反对武则天失败后逃至海上，忽遇狂风，巨浪滔天，眼看船沉，徐敬业向天祈祷，乞求平安，就在此时，碧霄娘娘踏云而至，霎时风平浪静，徐敬业死里逃生。登岸后，徐敬业命骆宾王在其得救处为碧霄娘娘兴建庙宇一座，以感谢其救命之恩，娘娘宫由此而来。
他知道骆宾王，就是写《讨武曌檄》的那个人，为初唐四杰，他也知道徐敬业，但他不知道这两个人与邑水县的娘娘宫镇有关，这个传说很优美，他觉得能写出这一个传说来，他的这次作文就没白布置，就是对家乡文化的一个巨大贡献，他要把这些文章保留下来，作为家乡文化的一部分。
尤其是关于西山的名字的由来他觉得写得是最经典。邑县城西面有一座小山俗称西山，去年县里在西山的北面和东面分别修了两个山门，山门上题字是九华山，人们不解西山一下子怎么就变成了九华山了呢，这有点大言不惭，西山海拔也就几百米，怎么和九华山相比呀，一篇学生的作文基本上解决了这个问题。
学生说，西山原本叫韭花山，因为山上长满了野韭菜，韭菜开花很是鲜艳，所以人们就叫它韭花山，后来人们为了书写简便就把韭菜的韭写成了七**的九，韭花山就变成了九花山，改革开放之初有人在九花山脚公路旁开了一家饭店，饭店的牌匾干脆就写成了九华山饭店，这个饭店开了好多年，人们就把九花山叫成九华山了，后来县城西扩，县政府要在西山建山林公元，需要给西山一个正式的名称，经过讨论，正式把西山命为名九华山。
这篇文章把九华山名字的由来说得一清如水，田川觉得在学生当中是有人才的，如果把大家的智慧都集中起来，把学生写的作文结成集，发给大家阅读，会对学生的知识面和写作能力都有一个很大的提高。
他把三十篇优秀的作文又发回去了，叫他们重新写，布置作文的时候是有字数要求的，七百到八百，这回没有字数要求了，能写多少就写多少，为什么要这样做呢？因为他有一个想法，他想编印一个小册子，叫《邑县风物（传说篇）》，班级的同学对这个提议也都非常感兴趣，两天的时间文章又都交回来了。
印刷是一个问题，如果刻钢板，一个是田川也觉得自己的字写得不是很漂亮，另外工作强度也很大，油印的效果也不一定好，他发动同学想办法，一个同学说他姐姐在县委做打字员，县委还有速印机，这个事完全可以交给他做，就这样，一百本《邑县风物（传说篇）》就印出来了，学生每人一本，田川还写了一个前言，学生们如获至宝似的看《邑县风物》。
田川没有和语文组的任何一位老师提起过《邑县风物》，他怕人们评头品足，从上班的第一天起，他就觉得他和所有的老师都有一种天然的隔阂，什么阅读课文高考不考，什么没参考书没法讲课，这都是什么逻辑，是他根本不能接受的逻辑，所以他只有另搞一套了，如果他不另搞一套，他会郁闷死。
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他知道骆宾王，就是写《讨武曌檄》的那个人，为初唐四杰，他也知道徐敬业，但他不知道这两个人与邑水县的娘娘宫镇有关，这个传说很优美，他觉得能写出这一个传说来，他的这次作文就没白布置，就是对家乡文化的一个巨大贡献，他要把这些文章保留下来，作为家乡文化的一部分。
尤其是关于西山的名字的由来他觉得写得是最经典。邑县城西面有一座小山俗称西山，去年县里在西山的北面和东面分别修了两个山门，山门上题字是九华山，人们不解西山一下子怎么就变成了九华山了呢，这有点大言不惭，西山海拔也就几百米，怎么和九华山相比呀，一篇学生的作文基本上解决了这个问题。
学生说，西山原本叫韭花山，因为山上长满了野韭菜，韭菜开花很是鲜艳，所以人们就叫它韭花山，后来人们为了书写简便就把韭菜的韭写成了七**的九，韭花山就变成了九花山，改革开放之初有人在九花山脚公路旁开了一家饭店，饭店的牌匾干脆就写成了九华山饭店，这个饭店开了好多年，人们就把九花山叫成九华山了，后来县城西扩，县政府要在西山建山林公元，需要给西山一个正式的名称，经过讨论，正式把西山命为名九华山。
这篇文章把九华山名字的由来说得一清如水，田川觉得在学生当中是有人才的，如果把大家的智慧都集中起来，把学生写的作文结成集，发给大家阅读，会对学生的知识面和写作能力都有一个很大的提高。
他把三十篇优秀的作文又发回去了，叫他们重新写，布置作文的时候是有字数要求的，七百到八百，这回没有字数要求了，能写多少就写多少，为什么要这样做呢？因为他有一个想法，他想编印一个小册子，叫《邑县风物（传说篇）》，班级的同学对这个提议也都非常感兴趣，两天的时间文章又都交回来了。
印刷是一个问题，如果刻钢板，一个是田川也觉得自己的字写得不是很漂亮，另外工作强度也很大，油印的效果也不一定好，他发动同学想办法，一个同学说他姐姐在县委做打字员，县委还有速印机，这个事完全可以交给他做，就这样，一百本《邑县风物（传说篇）》就印出来了，学生每人一本，田川还写了一个前言，学生们如获至宝似的看《邑县风物》。
田川没有和语文组的任何一位老师提起过《邑县风物》，他怕人们评头品足，从上班的第一天起，他就觉得他和所有的老师都有一种天然的隔阂，什么阅读课文高考不考，什么没参考书没法讲课，这都是什么逻辑，是他根本不能接受的逻辑，所以他只有另搞一套了，如果他不另搞一套，他会郁闷死。
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